Paljud esmatasandijuhid, vahetusvanemad ja objektijuhid on juhiks kasvanud tugeva spetsialisti rollist. Just seetõttu neid edutatakse. Nad tunnevad tööd, lahendavad probleeme kiiresti ja teevad sageli asjad ise ära. Juhirollis on aga vaja midagi muud: luua tingimused, et meeskond võtab vastutuse, teeb koostööd ja töö saab hästi tehtud. Oluline on ka see, et inimene näeks seost tähenduse ja oma tegevuse vahel. See kasvatab omanikutunnet ja pühendumist.“
Programm aitab esmatasandijuhil liikuda „ise tegemise“ mõtteviisist teadlikku juhtimisse ja kujundada töökeskkonna, mis on korraga nõudlik ja hooliv. Kus juht oskab selgelt kommunikeerida ootuseid, anda tagasisidet, müüa ideid, tunnustada ning vajadusel toetada inimese oskuste ja võimekuse kasvu.
Tulemus
Juht delegeerib rohkem ja teeb vähem ise. Ootused ja kokkulepped muutuvad selgemaks, tagasiside enesekindlamaks ja meeskond iseseisvamaks. Probleemidega tuuakse kaasa ka lahendused.
eesti, inglise või vene keeles
Iga programm kohandatakse ettevõtte vajadustele.
Paljud esmatasandijuhid, vahetusvanemad ja objektijuhid on juhiks kasvanud tugeva spetsialisti rollist. Just seetõttu neid edutatakse. Nad tunnevad tööd, lahendavad probleeme kiiresti ja teevad sageli asjad ise ära. Juhirollis on aga vaja midagi muud: luua tingimused, et meeskond võtab vastutuse, teeb koostööd ja töö saab hästi tehtud. Oluline on ka see, et inimene näeks seost tähenduse ja oma tegevuse vahel. See kasvatab omanikutunnet ja pühendumist.“
Programm aitab esmatasandijuhil liikuda „ise tegemise“ mõtteviisist teadlikku juhtimisse ja kujundada töökeskkonna, mis on korraga nõudlik ja hooliv. Kus juht oskab selgelt kommunikeerida ootuseid, anda tagasisidet, müüa ideid, tunnustada ning vajadusel toetada inimese oskuste ja võimekuse kasvu.
Tulemus
Juht delegeerib rohkem ja teeb vähem ise. Ootused ja kokkulepped muutuvad selgemaks, tagasiside enesekindlamaks ja meeskond iseseisvamaks. Probleemidega tuuakse kaasa ka lahendused.
eesti, inglise või vene keeles
Iga programm kohandatakse ettevõtte vajadustele.
